AugmentedReality (AR) Augmented Reality (AR) adalah sebuah istilah untuk lingkungan yang menggabungkan dunia nyata dan dunia virtual yang dibuat oleh komputer sehingga batas antara keduanya menjadi sangat tipis. Sistem ini lebih dekat kepada lingkungan nyata (real). Karena itu, reality lebih diutamakan pada sistem ini (Brian, 2012). Teknik Pemesinan Soal Gambar Teknik Mesin. Admin buat dengan tujuan semoga bisa membantu bapak/ibu guru dan siswa dalam proses belajar dan mengajar untuk menghadapi USBN. PILHAN GANDA 1 Hal yang terpenting dalam penggunaan mesin gambar adalah .... A. Ukuran mesin gambar tergantung kertas gambar. B. Bagian-bagian yang ada pada mesin gambar dapat dikuasai fungsinya. C. Mesin gambar disesuaikan dengan meja gambar. D. Mesin gambar jika tidak diperlukan disimpan. E. Mesin gambar dapat digunakan pada meja gambar. Jawab B 2 Perhatikan gambar garis berikut ini! Garis tipis kira-kira 1/4 tebal garis gambar digunakan untuk menyatakan garis .... A. garis yang terlihat/tampak suatu benda B. garis ukuran dan garis bantu C. garis sumbu D. garis yang menyatakan bangunan akan dibongkar, atau perluasan E. garis yang terlihat di potongan atau tidak terlihat karena terhalang Jawab B 3 Fungsi garis ukur adalah .... A. untuk memperlihatkan bagian yang dipotong dari bangunan B. untuk mengetahui panjang dari bangnan. C. untuk mengetahui tinggi dari bangunan D. untuk mengetahui luas dari bangunan E. untuk memberikan keterangan ukuran dari gambar Jawab E 4 Agar ada keseragaman dan terhindar dari salah pengertian dalam berkomunikasi melalui gambar teknik maka harus menggunakan pedoman standarisasi International yaitu .... a. J I S b. N E N c. D I N d. S I I e. I S O Jawab E 5 Untuk mencapai tujuan dari menggambar teknik yang baik, hasilnya harus memenuhi standarisasi ISO, maka hal yang harus dilakukan .... a. Mengunakan alat-alat gambar sesuai standar ISO b. Mengunakan alat-alat gambar biasa c. Mematuhi aturan standart ISO d. Mewujudkan ide gagasan e. Merealisasikan informasi teknik Jawab A 6 Penggaris digunakan untuk membuat garis-garis yang sejajar, sudut-sudut istimewa dan garis yang saling tegak lirus. Untuk penggaris segitiga siku-siku mempunyai sudut .... a. 450, 450, 450 b. 450, 900, 450 c. 450, 900, 600 d. 300, 900,600 e. 300, 900, 450 Jawab D 7 Di bawah ini ada pernyataan 1. gambar yang diperlukan hanya tiga macam pandangan. 2. asal mula mendapatkan gambarannya dengan menarik garis dari setiap 3. titik benda jatuh ke belakang, benda tadi secara tegak lurus, sehingga merupakan bayangannya. 4. bila dibuatkan alat peraga, bidang proyeksinya terbuat dari tiga buah 5. Papan yang saling tegak lurus. Pernyataan di atas merupakan ciri dari .... A. proyeksi piktorial B. proyeksi orthogonal C. proyeksi eropa D. proyeksi amerika E. proyeksi aksonometri Jawab C 8 Jangka besar seperti gambar gambar di atas digunakan untuk menggambar lingkaran dengan diameter .... a. 21 – 39 mm b. 40 – 59 mm c. 60 – 80 mm d. 80 – 99 mm e. 100 – 119 mm Jawab A 9 Alat gambar berfungsi untuk melukiskan garis-garis lengkung istimewa yang tidak bisa dilukiskan oleh jangka dan alat lainnya, seperti garis lengkung diagram dan grafik .... a. Mal huruf b. Mal lingkaran c. Mal lengkung d. Mal bentuk e. Mal Elip Jawab C 10 Gambar di bawah ini merupakan simbol dari proyeksi .... a. Proyeksi Amerika b. Oblique c. Piktorial d. Aksonometri e. Eropa Jawab E 11 Alat gambar yang sangat praktis dan tepat untuk membuat gambar teknik dengan tinta adalah .... a. Bulpoin b. Raphido c. Spidol d. Pena tarik e. Spidol Jawab B 12 Simbol yang ditunjukkan sebagaimana gambar di bawah mempunyai arti .... a. Permukaan harus dikerjakan b. Permukaan tidak boleh dikerjakan sedikitpun c. Simbol dasar d. Permukaan sudah dikerjakan e. Permukaan harus dikerjakan Jawab B 13 Simbol yang ditunjukkan sebagaimana gambar di bawah mempunyai arti .... a. Harga kekasaran yang harus dicapai dikerjakan dengan mesin atau tanpa mesin misal N6 b. Harga kekasarn yang harus dicapai sebelum mendapat pengerjaan lebih lanjut c. Harga kekasaran yang dicapai sebelumnya dan tidak dikerjakan lanjut d. Permukaan harus dikerjakan e. Permukaan sudah dikerjakan Jawab B 14 Penrerapan huruf dan angka dengan ketinggian 2,5 mm digunakan untuk .... a. Tanda pengerjaan b. Toleransi c. Penunjuk ukuran d. Skala e. Judul gambar Jawab B 15 Kolom nama sebagai tempat dari keterangan gambar yang tidak dapat digambarnya langsung. Letaknya dipojok kanan bawah. Berapakah ukuran bagian luar dari kolom nama adalah? a. 100 x 20 mm b. 150 x 25 mm c. 175 x 25 mm d. 180 x 20 mm e. 180 x 25 mm Jawab E 16 Gambar di atas adalah sebuah gambar proyeksi yang disebut .... a. Membagi dua bagian yang sama panjang sebuah garis lurus b. Membagi bebarapa bagian yang sama panjang c. Membagi 2, 4 dan 8 sama besar d. Memindahkan sebuah sudut e. Membagi sudut sama besar Jawab A 17 Gambar di atas adalah sebuah gambar proyeksi yang disebut .... a. Membagi dua bagian yang sama panjang sebuah garis lurus b. Membagi bebarapa bagian yang sama panjang c. Membagi 2, 4 dan 8 sama besar d. Memindahkan sebuah sudut e. Membagi sudut sama besar Jawab B 18 Perhatikan gambar dibawah ini ! Apakah sebutan dari gambar diatas? a. Membagi dua bagian yang sama panjang sebuah garis lurus b. Membagi sudut siku-siku menjadi sama besar c. Membagi 2, 4 dan 8 sama besar d. Memindahkan sebuah sudut e. Membuat sudut 30o dan 60o Jawab B 19 Perhatikan gambar dibawah ini ! Gambar diatas adalah jenis gambar piktorial .... a. Isometris b. Miring c. Dimetris d. Perspektif e. Tidak beraturan Jawab A 20 Perhatikan gambar dibawah ini ! Gambar diatas adalah jenis gambar piktorial .... a. Isometris b. Miring c. Dimetris d. Perspektif e. Tidak beraturan Jawab C 21 Perhatikan gambar dibawah ini ! Gambar diatas adalah jenis gambar piktorial .... a. Isometris b. Miring c. Dimetris d. Perspektif e. Tidak beraturan Jawab D 22 Proyeksi yang bidang proyeksinya mempunyai sudut tegak lurus terhadap proyektornya adalah .... a. Proyeksi isometris b. Proyeksi dimetri c. Proyeksi miring d. Proyeksi perpektif e. Proyeksi ortogonal Jawab E 23 Bidang proyeksi ortogonal pada umumnya menggunakan berapa bidang .... a. Bidang atas dan muka b. Bidang proyeksi atas, muka dan kanan c. Bidang proyeksi atas, muka, kanan dan kiri d. Bidang proyeksi atas, bawah muka, kanan dan kiri e. Bidang proyeksi atas, bawah muka, belakang, kanan dan kiri Jawab B 24 Pandangan tampak muka seperti tampak gambar di atas ditunjukkan oleh huruf .... a. D, F, G b. C, D, E c. A, B d. A, B e. C, D Jawab C 25 Perhatikan gambar di bawah ini! Pandangan "bidang atas" dari gambar di atas adalah .... A. B. C. D. E. Jawab C 26 Perhatikan gambar di bawah ini! Proyeksi yang di gunakan pada gambar diatas adalah .... a. Eropa b. Amerika c. Asia d. Indonesia e. Majemuk Jawab B 27 Berikut adalah fungsi gambar potongan .... a. Menambah arsiran b. Menjelaskan bagian-bagian luar c. Menjelaskan bagia-bagian samping d. Menjelaskan bagian-bagian dalam e. Menjelaskan bagin-bagian atas Jawab D 28 Dibawah ini merupakan gambar potongan .... a. Penuh b. Segitiga c. Setengah d. Sebagian e. Tidak beraturan Jawab A 29 Gambar berikut ini yang merupakan gambar potongan setempat adalah .... a. b. c. d. e. Jawab C 30 Perhatikan gambar dibawah ini Gambar diatas menunjukkan .... a. Tanda potongan dengan garis tipis bergelombang bebas b. Tanda potongan dengan garis tipis bergelombang bebas dan kedua ujungnya ditebalkan c. Tanda potongan dengan garis tipis berzigzag d. Tanda potongan dengan garis sumbu e. Tanda potongan dengan sumbu dan kedua ujungnya ditebalkan Jawab B 31 Berikut adalah benda yang tidak boleh di potong adalah .... a. Pipa b. Jari-jari berlubang c. Jari-jari pejal d. Balok berongga e. Poros berongga Jawab C 32 Perhatikan gambar dibawah ini Gambar diatas menunjukkan proyeksi .... a. Amerika b. Eropa c. Jepang d. Indonesia e. Jerman Jawab A 33 Tanda panah seperti gambar di atas digunakan untu .... a. Menunjukan batas ukuran, posisi atau arah pemotongan b. Manunjukkan ukuran c. Ukuran di atas garis d. Penanda ketebalan garis e. Tanda pengerjaa Jawab A 34 Dari gambar di atas yang menunjukkan garis bantu adalah .... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 Jawab C 35 Dari gambar diatas manakah yang menunjukkan dimensi tambahan .... a. A b. C c. D d. E e. F Jawab D 36 Cara menuliskan symbol dan ukuran diameter poros yang benar adalah .... A. B. C. D. E. Jawab C 37 Penunjukan pemberian ukuran pada gambar secara berantai pada gambar di bawah ini yang paling tepat adalah .... a. b. c. d. e. Jawab A 38 Diketahui gambar benda kerja pada bahan untuk dilakukan pengeboran sebagaimana di bawah. Jarak yang terbentuk pada X sebagaimana gambar sebesar .... a. 19 mm b. 20 mm c. 21 mm d. 38 mm e. 40 mm Jawab C 39 Dari gambar dibawah ini manakah yang dinamakan dimensi fungsional a. 90 & 60 b. 90 & 30 c. 60 & 30 d. 60 & 15 e. 30 &15 Jawab E 40 Perhatikan gambar di bawah ini dan manakah yang menunjukkan ukuran berantai ? a. b. c. d. e. Jawab B URAIAN 1. Apa yang kalian pahami tentang fungsi gambar teknik! Jawab Gambar Teknik berfungsi untuk penyampaian informasi, penyimpanan dan penggunaan keterangan data teknis, dan cara-cara pemikiran perencanaan dalam penyiapan informasi 2. Arti tanda penerjaan seperti pada gambar dibawah ini adalah .... Jawab Suatu batang silinder dkerjakan dengan mesin bubut pengerjaan dilebihkan 0,4 mm dengan harga kekasaran N7 3. Perhatikan gambar dibawah ini ! Apa yang dimaksud dengan gambar diatas Jawab Membagi sudut sama besar 4. Perhatikan gambar di bawah ini! Dari gambar di atas silahkan buat gambar pandangan, atas, muka dan kanan dengan proyeksi Amerika Jawab 5. Dari gambar di atas pandangan, ditunjukkan oleh no berapa! Jawab 5, 4, 2, 7 MengenalKecanggihan dan Kegunaan Alat 3D Printing 2019 Plus Rekomendasinya dari BP-Guide. Hadirnya alat 3D Printing menunjukkan seberapa pesatnya teknologi yang ada saat ini. Kamu pasti penasaran kan, apa saja yang bisa dihasilkan dari alat printing ini dalam kehidupan keseharian kita. SImak bersama kegunaan dan rekomendasi alatnya dari kami ya! Pengertian Gambar Teknik & Macam - macam Alat Kegunaannya Gambar teknik adalah gambar yang dibuat dengan menggunakan cara-cara, ketentuan-ketentuan, aturan-aturan yang telah disepakati bersama oleh para ahli teknik. Di dalam teknik mesin ketentuan-ketentuan dan aturan-aturan tersebut berupa normalisasi atau standarisasi yang sudah ditetapkan oleh ISO International Organisation for Standarisation yaitu sebuah badan/lembaga internasional untuk standarisasi. Di samping ISO sebagai sebuah badan internasional antarbangsa, di negara-negara tertentu ada yang memiliki badan standarisasi nasional yang cukup dikenal di seluruh dunia. Misalnya di Jerman ada DIN, di Belanda ada NEN, di Jepang ada JIS, dan di Indonesia ada SII. Sebagai suatu alat komunikasi, gambar teknik mengandung maksud tertentu, perintah-perintah atau informasi dari pembuat gambar perencana untuk disampaikan kepada pelaksana atau pekerja di lapangan bengkel dalam bentuk gambar kerja yang dilengkapi dengan keterangan-keterangan berupa kode-kode, simbol-simbol yang memiliki satu arti, satu maksud, dan satu tujuan. Untuk membuat gambar yang baik dan memenuhi syarat serta dapat dipahami dengan mudah dan benar oleh orang lain, diperlukan adanya peralatan yang memenuhi syarat dan teknik-teknik menggambar yang benar. Macam - macam alat gambar Alat-alat yang diperlukan dalam pembuatan gambar teknik antara lain kertas gambar, pensil, mistar dan penggaris segitiga, jangka, rapidograph dapat pula drawing pen, mistar sablon, mal, busur derajat, dan meja gambar. 1. Kertas Gambar Kertas gambar yang sering digunakan adalah kertas putih kertas padalarang/kertas manila dan kertas kalkir. Kertas padalarang dan kertas manila adalah jenis kertas yang tidak tembus cahaya, agak tebal, biasanya untuk membuat gambar dengan pensil dan kadang-kadang juga dengan tinta. Adapun kertas kalkir adalah kertas yang tembus cahaya transparan biasanya untuk membuat gambar dengan tinta yang merupakan proses lanjutan dari pembuatan gambar dengan pensil untuk mempermudah dalam penggandaan reproduksi. Ukuran pokok dari kertas gambar adalah Ao baca A nol mempunyai luas 1 m2. Apabila kertas Ao dibagi menjadi dua bagian sama besar kita dapatkan ukuran kertas yang lebih kecil yaitu A1. Arti A1 adalah kertas Ao yang dibagi satu kali. Begitu seterusnya, apabila kertas A1 dibagi menjadi dua sama besar menjadi kertas ukuran A2, Kertas A2 menjadi kertas A3, kertas A3 menjadi kertas A4, kertas A4 menjadi kertas A5 . Normalisasi Ukuran Kertas Gambar klik link dibawah ini [URL=" 2. Pensil Gambar Untuk menggambar teknik diperlukan pensil potlot yang berbeda untuk keperluan menulis, baik kualitas maupun tingkat kekerasannya. Biasanya kekerasan pensil dicantumkan pada salah satu ujungnya. [URL=" 3. Mistar gambar Penggaris segitiga segitiga set Mistar gambar mempunyai dua bagian, yaitu bagian mistar yang panjang disebut daun mistar, dan bagian mistar yang pendek disebut kepala mistar. Sudut antara bagian daun dan bagian kepala mistar sebesar 900 siku-siku Penggaris segitiga adalah alat untuk menarik garis, mempunyai salah satu sudut 900 siku-siku. Sepasang penggaris segitiga siku-siku terdiri dari dua buah penggaris segitiga siku-siku, yang satu bersudut 450 – 450 dan yang lainnya bersudut 600 – 300. Pada sisi siku-siku penggaris segitiga diberi garis-garis skala ukuran. Salah satu sisi siku-sikunya berskala ukuran milimeter dan pada sisi siku-siku yang lain berskala ukuran inchi. Dengan demikian disamping dapat digunakan untuk menarik garis, penggaris segitiga dapat berfungsi sebagai mistar ukur. Tetapi untuk menghasilkan pengukuran yang baik dianjurkan menggunakan mistar ukur / mistar skala. 4. Jangka Jangka digunakan untuk menggambar lingkaran atau busur lingkaran. Biasanya jangka ditempatkan dalam suatu kotak. Satu kotak jangka yang sederhana paling sedikit harus berisi sebuah jangka besar, sebuah alat penyambung untuk membuat lingkaran besar, sebuah jangka orleon jangka pegas dan sebuah pena penggaris trek pen. Untuk keperluan meninta bentuk lingkaran biasanya jangka dilengkapi dengan ring cincin yang berfungsi untuk menyambung atau mengganti mata pensil dengan rapido. Di samping kotak jangka yang sederhana ada kotak jangka yang sedang dan kotak jangka yang lengkap. 5. Rapidograph Untuk membuat gambar dengan tinta, dapat menggunakan pen tarik yang biasanya terletak dalam kotak jangka. Akan tetapi hal ini tidak praktis karena tinta dapat menetes keluar dan untuk membuat garis dengan ketebalan yang dikehendaki harus menyetel berkali-kali. Rapido bersifat refill atau dapat diisi ulang jika tinta telah habis, oleh karena itu rapido perlu dilengkapi dengan tinta gambar yang biasanya banyak dijual di toko . 6. Sablon Mall Huruf Untuk keseragaman dan kerapian dalam membuat tulisan digunakan sablon atau mal huruf dan angka, sedangkan untuk membuat gambar lambang-lambang dan bentuk-bentuk digunakan sablon atau mal bentuk..Adapun untuk menggambar macam-macam garis lengkung kurva misalnya elips, parabola, dan hiperbola digunakan mal kurva. 7. Busur Derajat Busur derajat digunakan untuk mengukur sudut atau membagi sudut. Biasanya busur derajat ini mempunyai garis-garis pembagi 00 sampai dengan 1800. 8. Meja gambar Meja gambar terdiri dari dua bagian, yaitu papan gambar dan standar rangka penyangga. Standar atau rangka penyangga dapat diatur kemiringannya sesuai dengan kemiringan yang dikehendaki oleh juru gambar. Papan gambar terbuat dari kayu pinus, kayu linde, kayu lapis plywood atau hardboard. Syarat-syarat papan gambar adalah harus mempunyai permukaan rata dan tepi yang lurus, tidak melengkung, dan sambungan papannya harus rapat. Papan gambar yang sedrehana dapat diletakkan di atas meja gambar biasa. B. FUNGSI DAN PENGGUNAAN ALAT GAMBAR 1. Menempatlkan Kertas Gambar 2. Penggunaan Pensil 3. Penggunaan Jangka 4. Alat untuk Meninta Gambar Semoga artikel Gambar Teknik ini dapat bermanfaat, terima kasih . klik link dibawah ini jika ingin lebih jelas [URL=" 04-11-2017 1248 nona212 memberi reputasi Kaskus Addict Posts 1,216 sekarang kerja udah pake sopwer gan tapi basic ini penting bgt, kalo tiba2 disuruh minta draft pake sketch tangan, harus bisa bikin garis lurus tanpa penggaris bre wkwkwk 10-08-2018 0029 KASKUS Maniac Posts 6,383 Dulu ane mau hampir masuk jurusan arsitektur, tapi gagal 28-08-2018 1746 Kaskus Addict Posts 2,385 toko langganan ane banyak bgt jangka, penggaris dan keperluan alat teknik gt , jadi inget dulu sering mampir ke toko ini website nya mudah dicari juragan atau kwkwkw abisnya lengkap bgt udah kaya rumah kedua saya 27-09-2018 0820 Kaskus Addict Posts 2,879 ane kuliah teknik desain alhasil ribet banget 24-10-2018 1712 KASKUS Maniac Posts 5,931 Suka banget sama trit ini, cukup tertarik sama gambar teknik waktu sma. Lumayan baca trit ini jadi inget lagi. 04-11-2018 0613 Kaskus Addict Posts 1,325 baru tau ane gan mabtap 15-11-2018 0938 Kaskus Addict Posts 1,003 Kok gada gambar lain 15-11-2018 1843 Kaskus Addict Posts 1,764 jangan lupa toleransi mm aja ya ❤️ 29-11-2018 1341 Kaskus Maniac Posts 6,466 gambar is loook so good!... tapi susah buat ny coooyyy!! 29-11-2018 2105 Kaskus Addict Posts 2,344 pas sekolah STM dulu ane tiap hari kerjaan gambar2 terus 😂😂 skr mah enak udah ada komputer 30-11-2018 0820 ane jurusan otomotif, tp gambarnya susah bgt bre 04-12-2018 1705 Am Sesebuah "mesin faks" biasanya terdiri daripada pengimbas imej, modem, dan pencetak.. Sungguhpun wujudnya pelbagai jenis peranti penghantaran dokumen cetakan secara elektrik sejak abad ke-19, namun mesin faks moden hanya diterima ramai pada pertengahan 1970-an apabila teknologi menjadi cukup canggih dan kos ketiga-tiga tekonologi sandaran tersebut menurun.
Latihan Soal Online - Latihan Soal SD - Latihan Soal SMP - Latihan Soal SMA Kategori Semua Soal ★ SMA Kelas 10 / Gambar Teknik - PTS SMK Kelas 10 Semester 2 GenapHal yang terpenting dalam penggunaan mesin gambar adalah…. A. Ukuran mesin gambar tergantung kertas gambar B. Bagian-bagian yang ada pada mesin gambar dapat dikuasai fungsinya. C. Mesin gambar disesuaikan dengan meja gambar. D. Mesin gambar jika tidak diperlukan disimpan. E. Mesin gambar dapat digunakan pada meja jawaban kamu A B C D E Latihan Soal SD Kelas 1Latihan Soal SD Kelas 2Latihan Soal SD Kelas 3Latihan Soal SD Kelas 4Latihan Soal SD Kelas 5Latihan Soal SD Kelas 6Latihan Soal SMP Kelas 7Latihan Soal SMP Kelas 8Latihan Soal SMP Kelas 9Latihan Soal SMA Kelas 10Latihan Soal SMA Kelas 11Latihan Soal SMA Kelas 12Preview soal lainnya PH 2 PLBJ SD Kelas 2 › Lihat soalNama minuman yang dibuat dengan cara menggoyang-goyangkan gerobak adalah…A. es serutB. es kopyorC. es goyang UH Tema 1 SD Kelas 6 › Lihat soalWujud pengamalan sila keempat Pancasila adalah ….A. Menggalang dana untuk membantu korban-korban bencana alamB. Melakukan musyawarah untuk menyelesaikan masalahC. Saling menghargai antar pemeluk agama dalam menjalankan ibadahD. Menghargai hasil pekerjaan teman tanpa memberikan celaan Materi Latihan Soal LainnyaTema 4 Subtema 3 SD Kelas 5PTS Bahasa Indonesia SD Kelas 2 Semester 1 GanjilPenyesuaian Diri Makhluk Hidup dengan Lingkungan - IPA SD Kelas 6UH PKn SMA Kelas 11Fikih MA Kelas 10SKI MI Kelas 4Persatuan dan Kesatuan - PPKn SMA Kelas 11UH Seni Tari - Seni Budaya SMP Kelas 7Kuis Seni Budaya Semester 2 Genap SMP Kelas 9PTS Semester 1 Ganjil IPA SMP Kelas 7Cara Menggunakan Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang tersedia. Tentang Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia.
6Unsur Manajemen terpenting dalam Fungsi Manajemen adalah : 1. Man (Sumber daya Manusia) Unsur manajemen yang paling vital adalah sumber daya manusia. Manusia yang membuat perencanaan dan mereka pula yang melakukan proses untuk mencapai tujuan tersebut. Tanpa adanya sumber daya manusia maka tidak ada proses kerja, sebab pada prinsip dasarnya Untuk mencapai tujuan menggambar yang baik, yaitu memenuhi standar, kita perlu mempersiapkan alat – alat gambar yang baik pula dan ditunjang dengan keterampilan menggunakakan alat - alat gambar. Tentu saja hanya bermodal peralatan yang lengkap, belum tentu dapat terampil menggambar, kalau tanpa latihan. Dengan peralatan sederhanapun, jika penggunaan alat – alat gambar dilaksanakan dengan baik, konsekuen dan disiplin, akan membantu didalam keberhasilan menggambar. Sekali lagi ketekunan, kerajinan,ke konsekuenan dan kedisiplinan dalam menggunakan alat, merupakan langkah awal untuk keberhasilan dalam menggambar teknik. Alat – alat yang biasa dipakai dalam menggambar teknik mesin antara lain 1. Kertas Gambar Dalam dunia teknik, kertas gambar yang digunakan adalah tipe A yang mempunyai ukuran panjang dan lebar yang sudah distandarisasi. Kertas gambar yang dipergunakan mempunyai ukuran-ukuran yang telah dinormalisasikan. Ukuran yang paling banyak dipergunakan adalah seri A. Seri A ini mempunyai ukuran standar yang dinyatakan dengan membubuhkan 0 nol di belakang huruf A, dan ukuran-ukuran yang lebih kecil dengan membubuhkan angka 1 hingga angka 4. Ukuran standar, yaitu A0, mempunyai luas 1 m2, dengan perbandingan panjang terhadap lebar sebagai 1 . Ukuran-ukuran berikutnya diperoleh dengan membagi dua ukuran yang mendahuluinya. Misalnya ukuran A3 mempunyai setengah ukuran A2, dan seterusnya.. Untuk membaca ukuran kertas gambar pada sisi panjangnya diletakkan mendatar. Kecuali untuk kertas ukuran A4, yang sisi panjangnya diletakkan vertikal. Ukuran kertas gambar dari seri A dapat Sebagai acuan pokok kertas adalah tipe A0, kertas A0 ini mempunyai panjang 1189 mm dan lebar 841 mm 1189x841. Untuk ukuran turunannya, misal A1-A4 hanya menggunakan perbandingan sisi bujursangkar dengan diagonalnya. Jika bujursangkar mempunyai sisi = x maka diagonalnya. Selanjutnya x dipakai sebagai lebar kertas gambar dan y sebagai panjang kertas gambar. lebih jelasnya, kertas gambar di bahas di SINI2. Pena, Pensil atau Rapido Menggambar teknik dengan pensil lebih baik menggunakan pensil mekanik yang bisa diisi ulang refill. Pensil mempunyai tingkat kekerasan dan aturan penggunaan pada jenis kertas gambar. Tingkat kekerasan pensil dimulai dari 9H sangat keras hingga 8B sangat lunak. Untuk menggambar diatas kertas atau kertas kalkir dapat menggunakan pensil mekanik isi ulang dengan ketebalan 0,3 mm dan 0,5 mm. Pensil mekanik isi ulang tidak perlu meraut atau meruncingkan pensil. Dan bila digunakan untuk menarik garis akan diperoleh ketebalan yang sama. Ukuran yang ada ialah 0,3, 0,5, 0,7, dan 0,9 mm. Dan kekerasannya dapat dipilih dari HB atau F, H, 2H, dan 2H. Pena gambar terutama digunakan untuk menggambar diatas kertas transparan. Tinta yang dipakai harus bebas radiasi ultra violet agar tidak menimbulkan hambatan. 3. Jangka Ada tiga macam jangka yang digunakan untuk menggambar, tergantung besar kecilnya lingkaran yang akan digambar. Jangka besar untuk menggambar lingkaran dengan diameter 100 – 200 mm, jangka menengah untuk lingkaran dari 20 – 100 mm, dan jangka kecil untuk lingkaran 5 – 30 mm. Disamping itu terdapat sebuah jangka untuk membuat lingkaran dengan jari-jari kecil, seperti misalnya untuk pembulatan. Ada dua macam jangka yaitu jangka pegas dan jangka orleon. Jangka 4. Penggaris / Mistar Penggaris atau mistar adalah alat ukur panjang yang sering digunakan. Alat ukur ini memiliki skala terkecil 1 mm atau 0,1 cm. Mistar memiliki ketelitian pengukuran setengah dari skala terkecilnya yaitu 0,5 mm. Pada saat melakukan pengukuran dengan mistar, arah pandangan harus tegak lurus dengan dengan skala pada mistar dan benda yang diukur. Jika tidak tegak lurus maka akan menyebabkan kesalahan dalam pengukurannya, bisa lebih besar atau lebih kecil dari ukuran aslinya. Macam-macam penggaris; a Penggaris biasa Penggaris ini paling banyak digunakan dalam proses menggambar teknik. penggaris ini biasanya memiliki panjang 12 inch atau 30 cm yang terbuat dari plastik bening. b Penggaris T Sebuah penggaris T terdiri dari sebuah kepala dan sebuah daun. Penggaris T dapat digunakan untuk menarik garis-garis horizontal dengan menekankan kepalanya pada tepi kiri dari meja gambar, dan menggesernya keatas atau ke bawah. Penggaris TSupaya hasil dari garis-garis horizontal dapat sejajar dengan benar, kepala dari penggaris ini harus betul-betul diikat pada daunnya. c Penggaris segitiga Sepasang segitiga terdiri dari segitiga siku sama kaki dan sebuah segitiga siku 600. Ukuran segitiga ini ditentukan oleh panjang 1, dan berkisar antara 100 sampai 300 mm. Penggaris segitiga d Sablon / mal Sablon atau mal digunakan untuk menggambar teknik elektro antara lainnya. Penggaris sablon meliputi mal lengkungan, mal bentuk, mal huruf dan mal untuk simbol-simbol elektro dan elektronika Mal5. Peralatan lainnya a Busur derajat Busur derajat dibuat dari plastik atau aluminium. Biasanya busur derajat ini mempunyai garis-garis pembagi dari 0 sampai dengan 1800. Alat ini digunakan untuk mengukur sudut atau membagi sudut. b Penghapus Untuk menghilangkan atau mengganti garis maupun gambar yang salah dipergunakan penghapus dengan mutu yang baik. Penghapus dibuat dari bahan karet atau dari bahan lain yang lunak. Penghapus yang baik harus dapat menghilangkan garis atau gambar yang tidak diinginkan dan tidak merusak kertasnya. Untuk menghilangkan garis atau gambar dengan tinta, harus dipakai penghapus yang khusus. c Pita gambar Untuk menempelkan kertas gambar diatas papan gambar tidak lagi dipergunakan paku payung, karena akan merusak papan gambar, dan akan mengganggu pergerakan penggaris. Sekarang terdapat pita gambar yang akan menempelkan pita gambar pada papan gambar. Cellotape sudah tidak dipergunakan lagi sebagai pita rekat, karena daya rekatnya yang terlalu kuat sehingga akan merusak kertas gambar bila ingin melepas kertas gambar dari meja gambar. Pita gambar mempunyai daya lekat yang cukup untuk menempelkan kertas gambar, dan tidak merusak kertasnya jika dibuka. d Papan gambar dan meja gambar Papan gambar harus mempunyai permukaan yang rata dan tepi yang lurus, dimana kepala dari penggaris T digeser. Papan gambar dibuat dari pohon cemara, kayu pohon linde, kayu lapis plywood atau hardboard. Namun belakangan ini sudah banyak papan gambar yang terbuat dari bahan jenis plastik paduan. Ukurannya disesuaikan dengan ukuran kertas, misalnya untuk ukuran kertas A0 mempunyai ukuran mm x 900 mm, kertas ukuran A1 mempunyai ukuran 600 mm x 450 mm. Belakangan ini terdapat papan gambar yang telah dilapisi dengan alas kertas gambar. Papan dan Meja Gambar

Bagianini adalah hal yang terpenting dari setiap isi surat perjanjian. Bagian isi adalah bagian terpenting dari sebuah surat perjanjian yang dibuat. Kesepakatan kedua belah pihak tersebut biasanya akan ditulis dalam bentuk pasal ataupun poin - poin penting. Hal yang terpenting adalah bagaimana tata cara pembayaran ataupun berapa jumlah

1. Hal yang terpenting dalam penggunaan mesin gambar adalah…. A. Ukuran mesin gambar tergantung kertas Bagian-bagian yang ada pada mesin gambar dapat dikuasai Mesin gambar disesuaikan dengan meja Mesin gambar jika tidak diperlukan Mesin gambar dapat digunakan pada meja gambar. Jawaban 1. Hal yang terpenting dalam penggunaan mesin gambar adalah…. B. Bagian-bagian yang ada pada mesin gambar dapat dikuasai fungsinya. Pembahasan Mesin gambar adalah alat bantu yang banyak digunakan arsitek dan insinyur dalam membuat gambar rancangan bangun atau draft. Fungsinya mesin gambar adalah sebagai alas untuk menggambar rancang bangun yang sedang dikerjakan. Gambar rancang bangun ini berguna untuk menyusun bentik bangunan serta mengetahui kebutuhan bahan yang diperlukan. Ada dua macam mesin gambar yang ada sekarang yaitu mesin gambar dengan system tracker dan arm sistem bandul Mesin gambar dengan sistem Tracker terdiri dari batang horisontal dan vertikal. Batang horisontal berfungsi sebagai tempat kedudukan atau penghantar batang vertikal dalam pergerakan ke kanan dan ke kiri. Kalau batang vertikal sebagai tempat kedudukan mesin gambar yang bergerak ke atas dan ke bawah. Bagian-bagian mesin gambar Tracker adalah1. Handel Horisontal2. Handel Vertikal3. Sekerup Pengatur Mistar4. Handel Ketepatan Mistar5. Handel Pengatur Sudut6. Handel Ketepatan Sudut7. Handel Pengerak Halus8. Sekerup Pembuka Mistar9. Sekerup Pengatur KesikuanSementara itu, mesin gambar dengan sistem bandul bekerja dengan sebuah mistar yang diberi pemberat berupa bandul atau pemberat. Kegunaan dari pemberat ini adalah agar alat gambar dapat tetap pada posisi semula saat tidak digunakan. Kelemahan dalam alat gambar tipe ini adalah mistar gambar bila tidak dipakai selalu berada di bawah papan gambar, sehingga kurang praktis pagi pemakai. Kelas XI Mata pelajaran Sbmptn Gambar Teknik Materi Gambar Teknik Kata Kunci Mesin Gambar

Sepertiyang sudah kami jelaskan diatas, beberapa jenis logam yang dapat disambung menggunakan mesin las listrik yaitu besi, baja, stainless steel, alloy, magnesium, baja karbon, dan lain-lain. Dan penerapannya untuk pengelasan sendiri, mesin las jenis ini dapat digunakan untuk mengelas pada plat tipis ataupun plat tebal sekalipun.

Terdapat beberapa pengetahuan dan keterampilan pada rumpun ilmu Pendidikan Teknik Mesin. Pengetahuan dan keterampilan tersebut biasanya bersifat kolaboratif dan holistik dalam menunjang kerja yang dibutuhkan dalam industri pemesinan. Akan tetapi, dari sekian pengetahuan dan keterampilan itu, terdapat beberapa yang merupakan pengetahuan dan keterampilan kunci. Makna kunci dalam konteks ini adalah pengetahuan dan keterampilan dasar yang terus menerus dibutuhkan dan menjadi dasar dari segala pengetahuan dan keterampilan dalam industri pemesinan. Terdapat tiga jenis mata kuliah yang merupakan pengetahuan dan keterampilan kunci serta saling terkait satu sama lain. Ketiganya adalah gambar teknik mesin, teknologi mekanik serta praktikum pemesinan. Dari latar belakang yang telah diuraikan diatas, peneliti sangat tertarik meneliti pengaruh ketiga mata kuliah gambar teknik mesin, teknologi mekanik, serta praktikum pemesinan. Ketiga mata kuliah tersebut memiliki pengaruh yang sangat erat dalam tingkat pengetahuan dan keterampilan. Artinya, terdapat pengetahuan serta keterampilan yang berkelindan diantaranya. Tidak hanya itu, penguasaan ketiga mata kuliah tersebut juga sangat memengaruhi kualitas engineer dalam melakukan kerjanya dalam industri pemesinan. Penelitian meneliti tentang pengaruh penguasaan mata kuliah gambar teknik mesin dan teknologi mekanik dengan hasil kerja praktikum pemesinan mahasiswa S1 pendidikan teknik mesin universitas negeri malang. Content may be subject to copyright. Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free JURNAL TEKNIK MESIN DAN PEMBELAJARAN E-ISSN. 2623-1271 Volume 5, Nomor 2, Desember 2022 Halaman 133 –141 Pengaruh Penguasaan Mata Kuliah Gambar Teknik Mesin Dan Teknologi Mekanik ….. 133 Pengaruh Penguasaan Mata Kuliah Gambar Teknik Mesin Dan Teknologi Mekanik Dengan Hasil Kerja Praktikum Pemesinan Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Malan Mukhammad Safrul Fathan1, Tuwoso2, Basuki3 1,2,3 Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang e-mail safrulf Abstrak Terdapat beberapa pengetahuan dan keterampilan pada rumpun ilmu Pendidikan Teknik Mesin. Pengetahuan dan keterampilan tersebut biasanya bersifat kolaboratif dan holistik dalam menunjang kerja yang dibutuhkan dalam industri pemesinan. Akan tetapi, dari sekian pengetahuan dan keterampilan itu, terdapat beberapa yang merupakan pengetahuan dan keterampilan kunci. Makna kunci dalam konteks ini adalah pengetahuan dan keterampilan dasar yang terus menerus dibutuhkan dan menjadi dasar dari segala pengetahuan dan keterampilan dalam industri pemesinan. Terdapat tiga jenis mata kuliah yang merupakan pengetahuan dan keterampilan kunci serta saling terkait satu sama lain. Ketiganya adalah gambar teknik mesin, teknologi mekanik serta praktikum pemesinan. Dari latar belakang yang telah diuraikan diatas, peneliti sangat tertarik meneliti pengaruh ketiga mata kuliah gambar teknik mesin, teknologi mekanik, serta praktikum pemesinan. Ketiga mata kuliah tersebut memiliki pengaruh yang sangat erat dalam tingkat pengetahuan dan keterampilan. Artinya, terdapat pengetahuan serta keterampilan yang berkelindan diantaranya. Tidak hanya itu, penguasaan ketiga mata kuliah tersebut juga sangat memengaruhi kualitas engineer dalam melakukan kerjanya dalam industri pemesinan. Penelitian meneliti tentang pengaruh penguasaan mata kuliah gambar teknik mesin dan teknologi mekanik dengan hasil kerja praktikum pemesinan mahasiswa S1 pendidikan teknik mesin universitas negeri malang. Kata kunci. Pengaruh Penguasaan, Hasil Belajar, Praktikum. Abstract There is some knowledge and skills in the Mechanical Engineering Education science family. The knowledge and skills are usually collaborative and holistic in supporting the work required in the machining industry. However, of the knowledge and skills, there are some that are key knowledge and skills. The key meaning in this context is the basic knowledge and skills that are continuously needed and form the basis of all knowledge and skills in the machining industry. There are three types of courses which are key knowledge and skills and are interrelated with each other. The three are mechanical engineering drawings, mechanical technology and machining practicum. From the background described above, the researcher is very interested in examining the effect of the three courses on mechanical engineering drawing, mechanical technology, and machining practicum. These three courses have a very close influence on the level of knowledge and skills. That is, there are knowledge and skills that are intertwined between them. Not only that, mastery of the three courses also greatly affects the quality of engineers in carrying out their work in the machining industry. The research examines the influence of mastery of mechanical engineering drawing courses and mechanical technology with the results of machining practicum work for undergraduate students of Mechanical Engineering Education, Malang State University. Keywords— Mastery, Learning Outcomes, Practicum JURNAL TEKNIK MESIN DAN PEMBELAJARAN, Volume 5, Nomor 2, Desember 2022, Halaman 133–141 134 Pendidikan berasal dari kata didik, mendidik berarti memelihara dan membentuk latihan. Dalam kamus besar bahasa indonesia pendidikan diartikan sebagai proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau sekelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan. Sugihartono 2012 menyimpulkan bahwa pendidikan adalah suatu usaha yang dilakukan secara sadar dan sengaja untuk mengubah tingkah laku manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan. Pendidikan mempunyai peran yang sangat penting dalam kehidupan saat ini. Hal ini karena pendidikan merupakan wadah untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumberdaya manusia. Salah satu tujuan pendidikan adalah peningkatan keterampilan dalam tataran vokasi. Keterampilan bersama-sama dengan pengetahuan merupakan nilai tambah bagi seorang manusia yang dapat berguna dalam hidupnya. Terdapat beberapa pengetahuan dan keterampilan pada rumpun ilmu Pendidikan Teknik Mesin. Pengetahuan dan keterampilan tersebut biasanya bersifat kolaboratif dan holistik dalam menunjang kerja yang dibutuhkan dalam industri pemesinan. Akan tetapi, dari sekian pengetahuan dan keterampilan itu, terdapat beberapa yang merupakan pengetahuan dan keterampilan kunci. Makna kunci dalam konteks ini adalah pengetahuan dan keterampilan dasar yang terus menerus dibutuhkan dan menjadi dasar dari segala pengetahuan dan keterampilan dalam industri pemesinan. Terdapat tiga jenis mata kuliah yang merupakan pengetahuan dan keterampilan kunci serta saling terkait satu sama lain. Ketiganya adalah gambar teknik mesin, teknologi mekanik serta praktikum pemesinan. Gambar teknik merupakan suatu alat untuk menyatakan maksud, pokok-pokok pikiran atau gagasan dari seseorang perencana teknik juru gambar kepada operator pemesinan atau konsumen yang memerlukan informasi teknik Emrizal, 2006. Gambar dalam teknik dipakai sebagai sarana untuk mengemukakan gagasan secara detail dalam banyak kesempatan. Dapat dikatakan bahwa gambar berfungsi sebagai bahasa teknik’ dalam industri permesinan. Misalnya, apabila akan dibuat suatu benda kerja di dalam industri permesinan, maka pemesan atau perencana cukup memberikan gambar kerja pada pelaksana atau teknisi, tidak perlu membawa contoh benda asli yang akan dibuat. Dengan gambar teknik ini suatu pekerjaan dapat dikerjakan pada daerah atau negara lain atau dapat dirakit di daerah atau negara yang berbeda hanya dengan menggunakan gambar kerja. Gambar teknik merupakan salah satu keterampilan kunci yang harus dimiliki oleh orang yang bekerja dalam industri pemesinan. Ketepatan membuat, menginterpretasikan serta menggunakan sangat dibutuhkan dalam banyak pekerjaan dalam indistri pemesinan. Menurut Khumaedi 2015 kemampuan dalam gambar mesin dapat dilihat dari bagaimana ia memahami atau membaca gambar yang di buat oleh orang lain dan bagaimana kinerjanya dalam membuat gambar agar dapat di pahami oleh orang lain. Dalam bukunya, Khumaedi 20155 menyebutkan ada 3 hal yang perlu di kuasai dalam gambar teknik mesin yaitu; a penggunaan perkakas gambar b membuat gambar sendiri c memahami atau membaca gambar yang dibuat oleh orang lain. Berdasarkan pernyataan di atas kemampuan menggambar seseorang sangat erat hubungannya dengan pemahaman pembacaan gambar. Apabila seseorang yang bekerja dalam industri pemesinan tidak memiliki keterampilan dalam gambar teknik, maka hal tersebut dapat berarti ia tidak memahami dan tidak berbicara dengan bahasa yang digunakan dalam industrinya. Hal ini akan menyebabkan ia tidak mampu melakukan hal-hal praktis misalnya menginterpretasikan konstruksi mesin, cara kerja mesin, membuat benda kerja, hingga merakit atau membongkar mesin. Mata kuliah teknologi mekanik sangat penting dalam keterampilan pemesinan. Mata kuliah ini mempelajari cara pembuatan benda sehingga diperoleh spesifikasi tertentu yang sesuai dengan syarat-syarat yang diperlukan. Mata kuliah teknologi mekanik merupakan salah satu mata kuliah yang dipersepsikan sulit bagi mahasiswa. Hal ini karena setiap benda kerja memerlukan proses pengerjaan dengan berbagai alat atau mesin yang berbeda serta perlakuan yang berbeda. Selain itu, mata kuliah teknologi mekanik merupakan disiplin ilmu yang cakupannya luas dan bersifat interdiciplinary karena merupakan ilmu terapan dari banyak ilmu lain. Dalam pendidikan teknik mesin, praktikum juga merupakan salah satu mata kuliah keterampilan kunci. Praktikum dalam jurusan teknik mesin terdiri atas praktikum pengukuran, kerja bangku, pengecoran logam, pengelasan dan pemesinan. Praktikum pemesinan sangat dibutuhkan karena dalam praktikum ini mahasiswa belajar mengeksekusi material manufacturing menjadi bentuk sederhana menggunakan berbagai metode pemesinan machining dengan prosedur yang benar. Ketiga mata kuliah diatas merupakan mata kuliah kunci yang memegang pernaan penting dalam pengetahuan serta keterampilan engineer. Misalnya saja, dalam pembuatan benda kerja, engineer pertama-tama harus memahami sifat fisik serta metode manufacture dan machining benda tersebut. Hal ini dipelajari dalam mata kuliah teknologi mekanik. Akan tetapi tanpa ilmu gambar teknik, engineer tidak akan mungkin dapat membuat benda kerja, meskipun ia sangat menguasai teknologi mekanik, karena ia tidak dapat menginterpretasikan desain serta spesifikasi benda kerja tersebut. Selanjutnya engineer juga sangat membutuhkan keterampilan yang didapat dari praktikum pemesinan sehingga ia dapat mengeksekusi pembuatan benda kerja tersebut dengan tepat dan menghasilkan benda kerja yang sesuai standar. JURNAL TEKNIK MESIN DAN PEMBELAJARAN E-ISSN. 2623-1271 Volume 5, Nomor 2, Desember 2022 Halaman 133 –141 Pengaruh Penguasaan Mata Kuliah Gambar Teknik Mesin Dan Teknologi Mekanik ….. 135 Dari latar belakang yang telah diuraikan diatas, peneliti sangat tertarik meneliti pengaruh ketiga mata kuliah gambar teknik mesin, teknologi mekanik, serta praktikum pemesinan. Ketiga mata kuliah tersebut memiliki pengaruh yang sangat erat dalam tingkat pengetahuan dan keterampilan. Artinya, terdapat pengetahuan serta keterampilan yang berkelindan diantaranya. Tidak hanya itu, penguasaan ketiga mata kuliah tersebut juga sangat memengaruhi kualitas engineer dalam melakukan kerjanya dalam industri pemesinan. Oleh karena itu, peneliti ingin meneliti tentang pengaruh penguasaan mata kuliah gambar teknik mesin dan teknologi mekanik dengan hasil kerja praktikum pemesinan mahasiswa S1 pendidikan teknik mesin universitas negeri malang. Penelitian ini untuk mengetahui tentang Pengaruh Penguasaan Mata Kuliah Gambar Teknik Mesin dan Teknologi Mekanik Dengan Hasil Kerja Praktikum Pemesinan Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang. METODE Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Penelitian kuantitatif menurut Sugiyono 20167, metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu. Tujuan penelitian ini untuk 1 mengetahui penguasaan mata kuliah gambar teknik mesin, 2 Mengetahui penguasaan mata kuliah teknologi mekanik 3 Mengetahui hasil kerja praktikum pemesinan, 4 Mengetahui pengaruh penguasaan mata kuliah gambar teknik mesin dengan hasil kerja praktikum pemesinan, 5 mengetahui pengaruh antara penguasaan mata kuliah teknologi mekanik dengan hasil kerja praktikum pemesinan, 6 Mengetahui pengaruh antara penguasaan mata kuliah gambar teknik mesin dan teknologi mekanik dengan hasil kerja praktikum pemesinan. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2017 dan 2018 sebanyak 445 mahasiswa. Sampel sebanyak 45 mahasiswa. Data untuk penelitian diambil menggunakan angket yang berbentuk google form dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif untuk mengetahui pengaruh penguasaan mata kuliah gambar teknik mesin dan teknologi mekanik dan uji parsial uji-t digunakan untuk mengetahui pengaruh penguasaan mata kuliah gambar teknik mesin dan teknologi mekanik dengan hasil kerja praktikum pemesinan mahasiswa s1 pendidikan teknik mesin Gambar 1. Desain Penelitian Keterangan X1 penguasaan gambar teknik mesin X2 penguasaan teknologi mekanik. Y hasil kerja praktikum pemesinan HASIL Hasil Mata Kuliah Gambar Teknik Mesin X1 Data penguasaan mata kuliah gambar teknik diambil dengan tes. Terdapat 25 pertanyaan pada tes tersebut. Skor minimal yang mungkin didapatkan adalah 0 dan skor maksimal adalah 100. Data penguasaan gambar teknik responden pada penelitian ini memiliki nilai minimal 0 dan nilai maksimal 80. Sebaran data skor tes Gambar Teknik Mesin diuji dengan one sample Kolmogorov Smirnov untuk mengetahui normalitas sebaran datanya. Sebaran data skor tes tersebut normal sehingga ukuran tendensi sentral yang digunakan untuk mengkategorikan skor adalah rerata dan standar deviasi. Berikut ini adalah tabel JURNAL TEKNIK MESIN DAN PEMBELAJARAN, Volume 5, Nomor 2, Desember 2022, Halaman 133–141 136 perolehan skor tes gambar teknik. Tabel 1 Perolehan Skor Tes Gambar Teknik Dari tabel diatas diketahui bahwa mayoritas responden yaitu 47% mendapatkan skor 53-72. Rerata skor yang diperoleh responden adalah 51 dengan standar deviasi 19. Hasil Mata Kuliah Teknologi Mekanik X2 Data penguasaan mata kuliah teknologi mekanik diambil dengan tes. Terdapat 25 pertanyaan pada tes tersebut. Skor minimal yang mungkin didapatkan adalah 0 dan skor maksimal adalah 100. Data penguasaan teknologi mekanik responden pada penelitian ini memiliki nilai minimal 0 dan nilai maksimal 80. Sebaran data skor tes Teknologi Mekanik diuji dengan one sample Kolmogorov Smirnov untuk mengetahui normalitas sebaran datanya. Sebaran data skor tes tersebut normal sehingga ukuran tendensi sentral yang digunakan untuk mengkategorikan skor adalah rerata dan standar deviasi. Berikut ini adalah tabel perolehan skor tes teknologi mekanik pada penelitian ini Tabel 2 Perolehan Skor Tes Teknologi Mekanik Dari tabel diatas diketahui bahwa mayoritas responden yaitu 39% mendapatkan skor 0 – 39. Rerata skor yang diperoleh responden adalah 44 dengan standar deviasi 20. Hasil Praktikum Pemesinan Y Data hasil kerja praktikum pemesinan pada penelitian ini diambil dari rekapan nilai mahasiswa yang menempuh mata kuliah praktikum pemesinan I/praktikum pemesinan dasar. Skor minimal yang mungkin didapatkan adalah 0 dan skor maksimal yang mungkin didapatkan adalah 100. Sebaran data hasil Praktikum Pemesinan diuji dengan one sample Kolmogorov Smirnov untuk mengetahui normalitas sebaran datanya. Sebaran data tersebut normal sehingga ukuran tendensi sentral yang digunakan untuk mengkategorikan skor adalah rerata dan standar deviasi. Berikut adalah tabel nilai perolehan praktikum pemesinan pada penelitian ini. JURNAL TEKNIK MESIN DAN PEMBELAJARAN E-ISSN. 2623-1271 Volume 5, Nomor 2, Desember 2022 Halaman 133 –141 Pengaruh Penguasaan Mata Kuliah Gambar Teknik Mesin Dan Teknologi Mekanik ….. 137 Tabel 3 Perolehan Nilai Hasil Kerja Praktikum Pemesinan Dari tabel diatas diketahui bahwa mayoritas responden yaitu 44% mendapatkan skor 81-88. Rerata skor yang diperoleh responden adalah 80 dengan standar deviasi 8. Pengaruh Penguasaan Mata Kuliah Gambar Teknik Mesin X1 dan Penguasaan Mata Kuliah Teknologi Mekanik X2 terhadap Hasil Kerja Praktikum PemesinanY Data ketiga variabel yang didapatkan dalam penelitian ini diuji dengan uji normalitas dan uji multikolinearitas. Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data terdistribusi normal atau tidak. Sedangkan uji multikolinearitas adalah uji untuk mengetahui adanya gejala multikolinearitas pada variabel-variabel independen saja. Kedua uji ini adalah uji asumsi klasik prasyarat yang dibutuhkan dalam penelitian ini sebelum data diuji dengan uji regresi linear. Model linear yang baik adalah model yang residual datanya redistribusi normal dan tidak terdapat gejala multikolinearitas. Berikut ini adalah hasil uji normalitas dan multikolinearitas pada data. Tabel 4 Hasil Uji Asumsi Normalitas Dari tabel diatas diketahui bahwa nilai signifikansi uji normalitas data penelitian ini sebesar 0,463. Oleh karena nilai signifikansi > 0,05 maka dapat ditarik kesimpulan bahwa residual data tersebar normal. JURNAL TEKNIK MESIN DAN PEMBELAJARAN, Volume 5, Nomor 2, Desember 2022, Halaman 133–141 138 Tabel 5 Hasil Uji Asumsi Multikolinearitas Dari tabel diatas diketahui bahwa nilai tolerance uji multikolinearitas sebesar 0,433 dan nilai VIF 2,308. Jika nilai toleransi lebih besar dari 0,10 dan nilai VIF lebih kecil dari 10, berarti tidak terdapat korelasi silang atau multikolinieritas pada model regresi. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa data penelitian ini terbebas dari gejala multikolinearitas antara variabel independen. Oleh karena itu dapat dilakukan uji hipotesis dengan uji T dan uji F. berikut ini adalah hasil uji hipotesis menggunakan uji T dan uji F. Tabel 6 Uji T Hipotesis Penelitian Tabel 7 Uji F Hipotesis Penelitian Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa nilai signifikansi/p value uji T atas variabel independen penguasaan gambar teknik mesin dengan hasil kerja praktikum pemesinan adalah 0,047. Oleh karena nilai siginifikansi uji T lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh parsial antara penguasaan gambar teknik mesin dengan hasil kerja praktikum pemesinan. Nilai signifikansi/p value uji T penguasaan teknologi mekanik dengan hasil kerja praktikum pemesinan memiliki nilai 0,015. Nilai ini kurang dari 0,05 yang berarti bahwa terdapat pengaruh penguasaan teknologi mekanik secara parsial terhadap hasil kerja praktikum pemesinan. JURNAL TEKNIK MESIN DAN PEMBELAJARAN E-ISSN. 2623-1271 Volume 5, Nomor 2, Desember 2022 Halaman 133 –141 Pengaruh Penguasaan Mata Kuliah Gambar Teknik Mesin Dan Teknologi Mekanik ….. 139 Pada tabel setelah dilakukan uji F didapatkan p value sebesar 0,008. Nilai signifikansi/p value ini kurang dari 0,05. Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh simultan dari penguasaan gambar teknik dan teknologi mekanik terhadap hasil kerja praktikum pemesinan. PEMBAHASAN Rerata skor yang diperoleh responden adalah 13 dengan standar deviasi 5, mayoritas responden mendapatkan skor baik 14 - 18. Hal ini berarti mahasiswa menguasai kompetensi-kompetensi gambar teknik mesin dengan baik. Mayoritas mahasiswa memiliki kompetensi yang baik dalam gambar teknik karena melalui proses belajar yang baik sehingga hasil belajar gambar teknik juga baik. Selain itu, faktor-faktor dalam belajar juga mendukung mahasiswa dalam melalui proses belajar pada matakuliah gambar teknik. Hasil belajar mahasiswa teknik mesin pada mata kuliah gambar teknik mesin merupakan gambaran telah dilaksanakan proses pembelajaran dengan baik dari universitas maupun dari mahasiswa itu sendiri. Menurut Rohman 2020, media dan metode pembelajaran dalam gambar teknik sangat memepngaruhi hasil belajar mahasiswa. Semakin interaktif metode dan media belajar, maka akan semakin banyak pengetahuan dan keterampilan yang didapat oleh peserta didik. Hasil belajar juga sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor yang meliputi faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa. Faktor-faktor internal tersebut adalah faktos jasmani dan psikologi, sedangkan faktor eksternal adalah faktor lembaga pendidikan Slameto, 2003. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian Fahrudin 2015 dan Novitasari 2013. Fahrudin 2015 menemukan bahwa mayoritas siswa SMK di Bandung memiliki kompetensi yang baik dalam membaca gambar teknik. Novitasari 2013 menemukan bahwa mayoritas siswa SMK di Ternate juga memiliki kualifikasi yang baik dalam gambar teknik. Rerata skor yang diperoleh responden adalah 11 dengan standar deviasi 5, mayoritas responden mendapatkan skor kurang 6- 11. Hal ini dapat disebabkan karena kebiasaan dan sikap belajar mahasiswa yang cenderung buruk, kurangnya instrumen belajar, cara perkuliahan dan penugasan yang kurang membuat mahasiswa menguasai mata kuliah teknologi mekanik, Hasil belajar tidak dapat diamati secara parsial akan tetapi harus diamati secara holistik atau menyeluruh dengan beberapa variabel yang terdapat dalam proses belajar Gagne, dalam Nurcahyo, 2018. Variabel-variabel yang terdapat dalam proses belajar yang akan mempengaruhi hasil belajar adalah 1 informasi verbal, 2 keterampilan intelektual, 3 strategi kognitif 4 keterampilan motorik serta 5 sikap Nurcahyo, 2018. Tidak hanya itu, metode dan media pembelajaran juga sangat mempengaruhi hasil belajar Rohman, 2020. Hasil belajar mahasiswa dalam tes teknologi mekanik merupakan cerminan dari proses belajar dan variabel-variabel yang mempengaruhi hasil belajar. Oleh karena mayoritas responden mendapatkan skor tes dalam kategori kurang, maka berarti variabel yang mempengaruhi hasil belajar hampir seluruh mahasiswa bersifat tidak maksimal. Variabel yang mempengaruhi proses belajar hampir seluruh mahasiswa pada jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang secara universal adalah media dan metode pembelajaran. Hasil penelitian ini berkebalikan dengan penelitian Taruna 2019. Taruna 2019 menemukan bahwa mayoritas mahasiswa mendapatkan hasil belajar matakuliah teknologi mekanik dalam kategori baik. Perbedaan hasil antara penelitian ini dengan penelitian Taruna dapat terjadi karena berbedanya model silabus matakuliah teknologi mekanik pada kedua sampel penelitian. Penelitian ini menggunakan sampel mahasiswa Teknik Mesin Universitas Negeri Malang dengan silabus matakuliah tahun 2017 dan 2018, sedangkan Taruna menggunakan sampel penelitian mahasiswa Teknik Mesin Universitas Negeri Malang angkatan tahun 2015 dan 2016 dengan silabus lama. Tidak hanya itu, dasar pemberian kategori kompetensi pada penelitian ini juga berbeda dengan penelitian Taruna sehingga mendapatkan hasil yang berbeda pula. Rerata skor yang diperoleh responden adalah 80 dengan standar deviasi 8, mayoritas responden mendapatkan nilai baik 81-88. Hal ini berarti mayoritas responden penelitian ini memiliki kompetensi praktikum pemesinan yang baik dan kompeten. Hasil penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian Nisa 2012, Nurcahyo 2018 dan Taruna 2019. Nisa 2012 menemukan bahwa siswa yang mengikuti praktikum mengalami peningkatan hasil belajar. Nurcahyo 2018 menemukan bahwa hasil praktikum pada siswa SMK secara umum masuk dalam kategori baik dan kompeten. Sedangkan Taruna 2019 menemukan bahwa praktikum pemesinan pada mayoritas mahasiswa Universitas Negeri Malang masuk dalam katgeori baik. Menurut Priyono 2010, indikator utama yang digunakan untuk menilai kompetensi praktikum atau keterampilan psikomotorik lainnya adalah kecermatan, ketepatan dan kecepatan kerja. Nilai signifikansi/p value uji T atas variabel independen penguasaan gambar teknik mesin dengan hasil kerja praktikum pemesinan adalah 0,047 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh parsial antara penguasaan gambar teknik mesin dengan hasil kerja praktikum pemesinan. 6Nilai signifikansi/p value uji T penguasaan teknologi mekanik dengan hasil kerja praktikum pemesinan memiliki nilai 0,015 <0,05 yang berarti bahwa terdapat pengaruh penguasaan teknologi mekanik secara parsial terhadap hasil kerja praktikum pemesinan. 7Nilai signifikansi/p value uji F sebesar 0,008 <0,05 yang berarti bahwa terdapat pengaruh simultan dari penguasaan gambar teknik dan teknologi mekanik terhadap hasil kerja praktikum pemesinan DAFTAR RUJUKAN JURNAL TEKNIK MESIN DAN PEMBELAJARAN E-ISSN. 2623-1271 Volume 5, Nomor 2, Desember 2022 Halaman 133 –141 Pengaruh Penguasaan Mata Kuliah Gambar Teknik Mesin Dan Teknologi Mekanik ….. 141 Jawawi, Moh. Ikhsan . 2010. Pengaruh Kemampuan Siswa Membaca Gambar Kerja dan kemampuan Siswa Membaca Alat Ukur terhadap Prestasi Belajar pada Matadiklat Mempergunakan Mesin Bubut Kelas XI Teknik Pemesinan Sekolah Menengah Kejuruan SMK Muhammadiyah 1 Kepanjen. Skripsi Tidak Diterbitkan. Malang Universitas Negeri Malang Khumaedi, Muhammad. 2015. Gambar Teknik. Buku Ajar. Semarang Jurusan Teknik Mesin UNNES Lestari, W. D., & Maftuchin, M. 2014. Kontribusi Kompetensi Teknik Pengukuran Dan Membaca Gambar Kerja Pada Hasil Belajar Praktikum Pemesinan Siswa SMKN 1 Trenggalek. JURNAL TEKNIK MESIN, 212. Lestari, W. D., & Maftuchin, M. 2014. Kontribusi Kompetensi Teknik Pengukuran Dan Membaca Gambar Kerja Pada Hasil Belajar Praktikum Pemesinan Siswa SMKN 1 Trenggalek. JURNAL TEKNIK MESIN, 212. Nisa. Khairun. 2012. Penerapan Metode Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada MateriFotosintesis Di Kelas VIII Mts Darul Amin Palangka Raya. Skripsi. STAIN Palangka Raya, Novitasari, D. 2014. Pengaruh Kompetensi Menggambar Teknik dan Kompetensi Teknik Pengukuran terhadap Hasil Belajar Praktikum Pemesinan Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan di SMK Negeri 2 Ternate. SKRIPSI Jurusan Teknik Mesin-Fakultas Teknik UM. Novitasari, D. 2014. Pengaruh Kompetensi Menggambar Teknik dan Kompetensi Teknik Pengukuran terhadap Hasil Belajar Praktikum Pemesinan Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan di SMK Negeri 2 Ternate. SKRIPSI Jurusan Teknik Mesin-Fakultas Teknik UM. Nurcahyo, D., Widiyanti, W. and Wahono, W., 2018. Pengaruh Self–Discipline Dan Pengetahuan Teori Secara Langsung dan melalui Hasil Belajar Praktikum Pemesinan terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa SMK. Teknologi dan Kejuruan Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya, 411, Nurcahyo, D., Widiyanti, W., & Wahono, W. 2018. PENGARUH SELF–DISCIPLINE DAN PENGETAHUAN TEORI SECARA LANGSUNG DAN MELALUI HASIL BELAJAR PRAKTIKUM PEMESINAN TERHADAP KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA SISWA SMK. Teknologi dan Kejuruan Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya, 411, 25-36. Nuryanto, A., Rahayu, and Setiadi, 2020, January. The development of mechanical drawing job-sheet for vocational high school instructional. In Journal of Physics Conference Series Vol. 1446, No. 1, p. 012013. IOP Publishing. Priyono. 2010. Pengaruh Struktur Penugasan dan Balikan terhadap Hasil Belajar Keterampilan Praktik Kerja Kayu. Tesis tidak diterbitkan. Malang Universitas Negeri Malang Rohman, M. 2020. Analisis Motivasi Belajar Mahasiswa pada Pembelajaran Gambar Teknik Berbasis Multimedia. JUPITER JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO, 51, 8-13. Rohman, M., 2020. Analisis Motivasi Belajar Mahasiswa pada Pembelajaran Gambar Teknik Berbasis Multimedia. JUPITER JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO, 51, Sukardi, Sunardi, & Sampe, L. 2015. Hubungan Penguasaan Teori dengan Keterampilan Merangkai Kelistrikan Otomotif. Jurnal Teknologi dan Kejuruan, 381 65-76. Syah M.. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta Raja Persada. Taruna, D. B. 2019. Hubungan Antara Mata Kuliah Matematika Dasar dan Teknologi Mekanik Terhadap Praktikum Pemesinan Mahasiswa Beda Domain di Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang. SKRIPSI Jurusan Teknik Mesin-Fakultas Teknik UM. Taruna, 2019. Hubungan Antara Mata Kuliah Matematika Dasar dan Teknologi Mekanik Terhadap Praktikum Pemesinan Mahasiswa Beda Domain di Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang. SKRIPSI Jurusan Teknik Mesin-Fakultas Teknik UM. ResearchGate has not been able to resolve any citations for this Kompetensi Teknik Pengukuran Dan Membaca Gambar Kerja Pada Hasil Belajar Praktikum Pemesinan Siswa SMKN 1 TrenggalekW D LestariM MaftuchinLestari, W. D., & Maftuchin, M. 2014. Kontribusi Kompetensi Teknik Pengukuran Dan Membaca Gambar Kerja Pada Hasil Belajar Praktikum Pemesinan Siswa SMKN 1 Trenggalek. JURNAL TEKNIK MESIN, 212.Penerapan Metode Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada MateriFotosintesis Di Kelas VIII Mts Darul Amin Palangka Raya. Skripsi. STAIN Palangka RayaNisaKhairunNisa. Khairun. 2012. Penerapan Metode Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada MateriFotosintesis Di Kelas VIII Mts Darul Amin Palangka Raya. Skripsi. STAIN Palangka Raya, development of mechanical drawing job-sheet for vocational high school instructionalA NuryantoN S RahayuB R SetiadiNuryanto, A., Rahayu, and Setiadi, 2020, January. The development of mechanical drawing job-sheet for vocational high school instructional. In Journal of Physics Conference Series Vol. 1446, No. 1, p. 012013. IOP Motivasi Belajar Mahasiswa pada Pembelajaran Gambar Teknik Berbasis MultimediaM RohmanRohman, M., 2020. Analisis Motivasi Belajar Mahasiswa pada Pembelajaran Gambar Teknik Berbasis Multimedia. JUPITER JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO, 51, Penguasaan Teori dengan Keterampilan Merangkai Kelistrikan OtomotifSunardi SukardiL SampeSukardi, Sunardi, & Sampe, L. 2015. Hubungan Penguasaan Teori dengan Keterampilan Merangkai Kelistrikan Otomotif. Jurnal Teknologi dan Kejuruan, 381 Belajar. Jakarta Raja PersadaM SyahSyah M.. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta Raja Antara Mata Kuliah Matematika Dasar dan Teknologi Mekanik Terhadap Praktikum Pemesinan Mahasiswa Beda Domain di Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri MalangD B TarunaTaruna, 2019. Hubungan Antara Mata Kuliah Matematika Dasar dan Teknologi Mekanik Terhadap Praktikum Pemesinan Mahasiswa Beda Domain di Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang. SKRIPSI Jurusan Teknik Mesin-Fakultas Teknik UM. axk2nW.
  • qoe6cbc6y1.pages.dev/282
  • qoe6cbc6y1.pages.dev/247
  • qoe6cbc6y1.pages.dev/107
  • qoe6cbc6y1.pages.dev/155
  • qoe6cbc6y1.pages.dev/412
  • qoe6cbc6y1.pages.dev/133
  • qoe6cbc6y1.pages.dev/8
  • qoe6cbc6y1.pages.dev/582

    • hal yang terpenting dalam penggunaan mesin gambar adalah